> Nyere Indlæg

ONSDAG DEN 29. februar

En række af Krabbesholms arkitekturelever har udfra plantegninger og informationer vedrørende det nye projekt, givet deres syn på hvordan de tror de nye bygninger tegnet af Mos Architects, kommer til at fungere. De forskellige opfattelser og kommentarer kan læses herunder:

Gina, Marte, Fia og Kaja.

Vi er forholdsvis samstemte når det gjelder Krabbesholms nybygg. Førsteinntrykket er at det er et kraftig bygg, som bryter med resten av Krabbesholms miljø. Det virker massivt og dominerende, og i overkant stort. Vi har en fornemmelse av at det blir unødvendig mye bygg og rom. Blir det ikke en overflod med rom generelt på skolen? Samtidig er skolen under vekst, og plassen kommer sannsynligvis godt med.
Etter noe videre refleksjon har vi endret mening i forhold til det noe negative førsteinntrykket. Vi synes MOS Architects kombinerer inne- og uterom på en spennende måte, og vi tror i tillegg nybygget vil gi et fint samspill med Four Boxes gallery. Det vil samle området på en harmonisk måte, noe som lager en estetisk forbindelse mellom byggene. Det blir spennende å se hvordan bygget vil se ut utenifra, med tanke på dets massive størrelse. Takhøyden tror vi absolutt vil bidra til kreative tanker.
Valget av plassering av bygget vil skape en spennende effekt for skolens planlegging. Vi liker hvordan verkstedene blir samlet i en landsby, og elevværelsene forbeholdes langs alleen.
Til syvende og sist tror vi at bygget vil fremtre diskret, til tross til vårt tvilende førsteinntrykk. Vi mener at det behøver tilvenning, men at det vil ende opp med å bli et tidløst bygg.

Jesper, Thomas and Laust

Bygningernes facader og tage er beklædt med eternit hele vejen rundt, samtidig er taghældningen ens på de nye bygninger. Formsproget er altså tydeligt og enkelt gennem hele byggeriet. Tidligere lå landbrugshuse, hvor de nye undervisningslokaler skal ligge. Bygningerne er med deres inspiration fra trelængede gårde, derfor en fin kommentar til området og dets historie. Ens første møde med bygningen vil gøre det muligt at orientere sig i forhold til de enkelte linjefag. Det vil derfor være mere naturligt, at blive inddraget og lære af hinandens arbejdsprocesser. Dette er bestemt en egenskab skolens nuværende opbygning savner for at styrke det generelle arbejdsmiljø. Når man sidder 20-25 elever i et lokale, savner man ofte arbejdsro eller plads omkring sig. Bygningernes højde samt de store vinduespartier vil forhåbentlig skabe den nødvendige plads.
Selvom bygningerne mødes forskellige steder, mødes facader og tage aldrig, og der skabes derfor et underligt mellemrum mellem disse. Dette mellemrum understreger, hvor meget de enkelte bygninger fylder, og giver udkig til både de bagvedliggende bygninger og Krabbesholm Skov. Men grundet tagenes stejle hældning og bygningernes højde, virker mellemrummene ufærdige og skaber modrytme i det ellers klare formsprog. Når man har set de første 3D renderinger af byggeriet er disse mellemrum ganske tydelige, og man kan derfor undre sig over at de er "skjult" på tegningerne her på bloggen. Problemstillingen er Mos Architects også stødt på i projektet Ordos 100 i Mongoliet (http://www.designboom.com/cms/images/ridhika/mos1.jpg). Her har løsningen været, at give facaderne en hældning, samt at taghældningen er dynamisk og skiftende gennem hele bygningen. Mellemrummene mellem de enkelte bygninger virker derfor mere dynamisk, end de gør på dette projekt.
Vi glæder os til at følge byggeriet!

Johannes + Gustav

Først og fremmest synes vi at MOS Architects laver nogle spændende og interessante projekter. De laver blandt lounge-områder til fester og de eksperimenterer meget med formsproget. Deres tilføjelse til Krabbesholm Højskole går igen i deres andre bygninger, hvor de tager udgangspunkt i traditionelle sadeltagshuse, men giver dem et moderne udtryk ved at væg og tag har samme materiale og derfor får det en glidende overgang uden "kant". Derudover har de meget høje tage og store vinduer. Vi synes at materialevalget passer sammen med Grafisk Design, Modelværkstedet og Skoven 1 og 2. Husets design passer også fint med palæet, som har et traditionelt sadelstag.
Placeringen som MOS Architects har valgt, synes vi umiddelbart er lidt trang i forhold til Skoven 1 og 2, men i det at der er et trangt forhold mellem husene, skaber det dét landsbyskoncept som de har gået efter. Idéen med at lave den klare opdeling af linjefagendes lokaler og elevværelser forstærker landsbyskonceptet, hvor man lettere kan arbejde tværfagligt og se hvad hinanden laver. Det er et problem i skolens nuværende opdeling. En af MOS Architects idéer med deres bygningen er at skabe et bedre arbejdsrum ved at lave et højt loft. Bygningerne kommer til at huse Design, Arkitektur og Foto.  I fremtiden skal Skoven 1 og 2 blive til undervisningslokaler for Grafisk Design og Kunst og de kommer derfor til at flytte lokaler. Vi synes at de på en måde bliver snydt af den virkning som Arkitekterne mener er et godt arbejdsrum, når de bliver flyttet fra deres nuværende bygninger, som har dobbelt så højt til loftet som deres nye lokaler. Vi kan kun få et begrænset indtryk af hvordan Skoven 1 og 2 kommer til at se ud, da deres indvendige vægge ikke er blevet fjernet endnu.

August

Sidste år misforstod jeg virkelig projektet: Jeg troede, at de nye bygninger skulle være gallerier (Ligesom Galleri Bow-Wow’s Four Boxes Gallery) og at Skove 1+2 skulle forblive elev værelser. Heldigvis tog jeg fejl, og synes virkelig at projektet ser spændende ud. Jeg kan især godt lide ideen om at samle alle værkstederne, så det er let at besøge de andre liniefag. Løsningen med en åben plads i midten er også god, sådan at bygningerne ‘smelter’ sammen. At eleverne kan følge med i hinandens projekter vil helt sikkert have stor indflydelse både socialt og i forhold til projekterne.

Asger Skov Rasmussen og Julie Mikkelsen

Krabbesholm er ikke en almindelig skole. Det er en kreativ legeplads. Her møder du nye mennesker, nogle gange med de samme interesser som dig, nogle gange med helt anderledes interesser. Men I leger allesammen sammen på legepladsen og I har det for det meste godt sammen.
Den nye tilbygning og den nye organisation af bygningerne vil underbygge det legende miljø, hvor du lærer fra egne og andres eksperimenter. Vi mener, at masterplanen for Krabbesholm er på vej i den rigtige retning. Som vi ser det, udvikler Krabbesholm sig hele tiden. Hvert nyt skridt et ikke statisk. Det leder istedet til det næste skridt for skolen. I dette tilfælde kunne det f.eks være en anden tone eller en ny farve til bygningen (hint)…
Når et så stort projekt udvikles, er det vigtigt at tænke bredt. En af de ting, som irriterer os mest ved skolens nuværende faciliteter til arkitektur eleverne, er det lange rektangulære rum, som til tider virker overfyldt og ikke inviterer dig til at se, hvad de andre laver. Derfor forstår vi ikke, hvorfor den nye bygning gengiver præcis samme form for rum.
Når det er sagt, er det godt at se, at de nye bygninger er et eksempel paa, at Krabbesholm nu tænker mere i urbane miljøer end i velplacerede ‘landmarks’ som f.eks Photoshouse og Four Boxes Gallery. Disse to bygninger vil også komme til deres ret, når de nu kommer til at indgå i elevernes sociale og rekreative omraade.
Det er inspirerende at være en del af en skole, der altid tænker fremad og konstant udvikler sig.
Der er højt til loftet – også mentalt.

Christian og Kristoffer

Da vi første gang hørte om projektet og ideen om at skabe en sammenslutning af de forskellige workshops, var vi meget begejstrede, da det med garanti vil skabe bedre indsigt fra elev til anden. Efter at have set det første udkast til ideen, synes vi dog begge to at bygningen virkede lidt helt ude af kontekst, og dens meget høje tag med rundede hjørner, mest af alt minede os  om et sandhus fra Star Wars. Men senere efter at have fået uddybet tanken bag det høje tag, og at den skulle beklædes med grå Plexonit? hvirkede det hele lidt lysere. At man som elev i de respektive grupper kan sidde med højt til loftet, giver rig mulighed for tankefrihed, og den gennemgående tanke, om at man kan se ind til de andre fag, virker god. Og når man tænker på hvilke andre bygninger Krabbesholm ellers er i besiddelse af, er der lidt af hvert fra forskellige tidsaldre representeret, hvilket er fedt. Personligt synes vi godt, at der kunne komme flere farver ind i billedet, det er en stor bygning som fylder meget af pladsen, og grå er en farve der svinder lidt ind i miljøet, men når de nærliggende bygninger også er grå/sort virker det hele måske lidt gråt. Generelt synes vi, at formsproget er meget lig bygningens funktion, det indre taler til det ydre, og der opstor harmoni mellem det indre og det ydre, og giver derfor for et bud på den ultimative arbejdsplads. Man kan diskuterer om bygningens meget karakteristiske formsprog i for høj grad kommer til at påvirke elevernes arbejde, og trækker tankestrømmen mod og med det rum, du befinder dig i. Derfor glæder vi os i hvertfald til at se det færdige resultat, og om ideen også fungerer i praksis.

WE MOS NOT FORGET THE FUTURE

Foto: Marie Emilie Larsen

tirsdag den 21. Februar

Interview med Johannes Timo BÖving, Arkitektstuderende pÅ Krabbesholm HØjskole F12

Hvad synes du om de kommende bygninger der skal opføres på Krabbesholm?

“Ud fra plantegningerne synes jeg umiddelbart det virker rimelig kaotisk og en smule malplaceret i forhold til skolens andre bygninger, der ligger bag skolens hovedbygning, men taget i betragtning at elevboligerne bliver lavet om til grafisk design- og kunstlokaler på længere sigt giver det umiddelbart mere mening at de nye bygninger bliver placeret så tæt op ad de resterende bygninger.” 

De nye bygninger kommer til at være 9 meter høje, hvad kommer det til at betyde for placeringen og ikke mindst lokalerne tror du?

“For lige at uddybe mit udsagn om at bygningerne kunne være malplaceret, er det blandt andet pga. højden. Det virker ekstremt bombastisk og stort, men i det at det ligger tæt på hovedbygningen, tror jeg, det alligevel gør en forskel. Hovedbygningen er meget højere og er samtidig skolens centrum, med de nye bygninger kommer de til at ligge i forlængelse af “centrum”, og så er højden pludselig ikke så skræmmende. I forhold til lokalerne er jeg vild med de store og meget lyse lokaler, hvor der er højt til loftet. Rummelighed, plads og luft er enormt vigtigt for et godt arbejdsrum”

Ideen med de nye lokaler er at lægge vægt på det tværfaglige – der kommer til at være glas imellem arbejdsrummene så der er konstant udsyn til de andre linjefag (hhv. Arkitektur, design og foto) – hvordan tror du det kommer til at fungere, at du konstant kan fornemme mennesker omkring dig?    

“Jeg synes det er fedt, at skolen lægger så stor vægt på det tværfaglige, og at man pludselig ikke har linjefagene hver for sig, men at det kunne gå hen og blive en stor enhed hvor man kan slentre en tur igennem lokalerne og “kigge folk over skulderen”. På den made får man inspiration fra hinanden, og lokalerne kommer vel egentlig til at fungere lidt som en slags tegnestue. I bund og grund synes jeg også at det er et rigtig godt koncept at opdele skolens område, således at det faglige ligger mod nord bag skolens hovedbygning, og det sociale kommer til at ligge langs  alléen, hvor det der nu fungerer som fotolokale bliver lavet om til et ”fælleshus” for eleverne. En bonus ved fælleshuset er også at skolens udendørsareal ligger lige udenfor fotohuset – jeg ville ønske at jeg kunne nå at bruge de nye lokaler og faciliteter”.

Mandag den 13. Februar

MOS architects

Krabbesholm Højskole er i øjeblikket ved at udvide skolens undervisningslokaler og værksteder. Højskolen skal opføre nye bygninger på i alt 600 kvm, placeret på skolens nordlige arealer. De nye bygninger indeholder værksteder til tre af højskolens linjefag: design, arkitektur og fotografi samt et fotostudio. Sammen med de eksisterende bygninger vil der på den måde blive etableret en ”undervisningslandsby” bag skolens hovedbygning, hvor der kan lægges vægt på undervisning på tværs af linjefagene.

Arkitekterne, der står for projektet, er de fremadstormende MOS architects, som har kontor i New York.

MOS architects startede deres tegnestue i 2003. Navnet er en forkortelse af de to indehaveres navne, og det blev valgt på baggrund af et ønske om at hive arkitekturen ned på et mere jordnært plan. MOS er også en reference til det engelske ’moss’ som vi kender det fra jordbunden i skove. Arbejdsprocessen har siden dag ét foregået omkring et stort arbejdsbord i en tegnestue, hvor man arbejder tæt sammen om legesyge eksperimenter og en mere seriøs forskning. Arkitekturen er bygget op omkring kulturelle og miljømæssige spørgsmål og udtrykker en udpræget grad af mangfoldighed.

Placeringen af de nye huse nord for hovedbygningen refererer til Krabbesholms historie som herregård. Dengang lå landbrugsbygningerne bag hovedbygningen. I dag er det værkstederne, der som højskolens ”udbygninger” placeres her, og med den nye struktur etableres der en klar opdeling mellem værksteder, boliger og fællesarealer.

Det er skolens ønske i en senere etape af byggeriet at flytte de elevboliger, der i dag ligger i de to skovfløje, over til Håndværkerskolen. Det vil formentlig ske i løbet af efteråret 2012.